Técnicas e instrumentos en la evaluación de un proyecto social

Las técnicas e instrumentos se establecen y utilizan para recoger, analizar e interpretar las evidencias que el proyecto social en su caso, aporte de su operatividad y eficiencia estas evidencias podrán ser de conocimiento, de proceso o de producto final.

La evaluación de programas sociales consiste fundamentalmente en la formulación de juicios de valor respecto a los logros obtenidos por un programa, basándose en determinados criterios. Ello implica disponer de información sobre el comportamiento de estos criterios, para estimar si se han alcanzado o no los estándares prefijados en cuanto al funcionamiento y los resultados del programa (Alvira Martín, 1991).

La evaluación, a través de sus distintos tipos, tiene etapas de una intervención, desde su programación y diseño, apoyada en la identificación de necesidades o problemas, hasta su puesta en marcha. De allí que se hable de tres momentos evaluativos: antes, durante y después de la ejecución de la intervención, los cuales vistos integralmente permiten conocer si el programa está bien diseñado, si funciona adecuadamente, si está cubierta la población objeto y si se están logrando los efectos esperados.

Técnica Cualitativa 

  Técnicas de investigación 

Técnicas cualitativas 

Permiten obtener información significativa e inmediata sobre las percepciones y prioridades de las partes interesadas y las condiciones y procesos que pueden haber afectado el desarrollo de un programa o proyecto.

Ejemplos:

1. Estudios de caso

2. Entrevistas individuales

3. Grupos focales 

4. Técnica Delphi-panel de expertos 

5. Análisis Documental

Técnica cuantitativa

Se apoyan en la medición objetiva, persiguen obtener resultados extrapolables a un grupo específico de la población, bien mediante la selección de una muestra del mismo, un número estadísticamente significativo de dicha población, o bien mediante el estudio de todo el grupo, censo.

Técnica cuantitativa 

Ejemplos:

1. Encuestas 

2. Medición directa o medición por observación 

3. Técnica de análisis económico. 

4. Técnica de análisis económico. 

Técnicas participativas.

Existen diferentes enfoques de evaluaciones participativas, que comparten ciertos principios básicos que los distinguen de los enfoques de evaluación convencionales:

1. Intervención. 

2. Negociación. 

3. Aprendizaje. 

4. Flexibilidad.

La formulación y evaluación de proyectos sociales en una situación donde hay escasez de recursos y se han incrementado las necesidades, será todavía más apremiante la tarea de comparar, elegir y descartar proyectos alternativos, buscando aumentar la racionalidad de las opciones adoptadas. La evaluación de proyectos sociales tiene un papel central en ese proceso de racionalización y es un elemento básico de la planificación. No es posible que éstas sean eficaces y eficientes, si no se evalúan los resultados de su aplicación. Por ello, disponer de evaluaciones ex-post de proyectos en curso o ya realizados resulta fundamental para mejorar el diseño de los mismos. Asimismo, la evaluación ex-ante le permite elegir la mejor opción de los programas y proyectos en los que se concretan las acciones políticas. 

Se define el seguimiento como «un instrumento evaluativo que consiste en el examen permanente y continuo que realizan los niveles encargados de la ejecución de los proyectos1, para asegurarse que el desarrollo de los mismos se está haciendo conforme a los planes inicialmente establecidos» (Pichardo, 1989,116)

http://190.169.94.12/ojs/index.php/rev_ac/article/viewFile/11595/11288

https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/1915/S3092C678E_es.pdf